Οι αθέατες λειτουργίες του μαθήματος των εικαστικών

Στα πλαίσια δράσεων επιμόρφωσης που μπορεί να παρέχει το σχολείο μας προς γονείς και εκπαιδευτικούς σε θέματα που αφορούν στην ψυχική και γνωστική ενδυνάμωση των παιδιών, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση ενημέρωσης με θέμα: “Ο καίριος ρόλος των εικαστικών δραστηριοτήτων των παιδιών στην ψυχοσυναισθηματική τους ισορροπία και στη γνωστική τους ανάπτυξη. Η επίδρασή τους στη Γλωσσική και τη Μαθηματική νοημοσύνη”. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Σχολείου μας και εισηγητής ήταν ο κ. Αβρααμίδης Ιωάννης, εκπαιδευτικός Εικαστικών του Σχολείου μας.

Στο σεμινάριο παρουσιάστηκαν:

• Οι δυνατότητες διάγνωσης του επιπέδου ωρίμανσης των μαθητών/τριών  μέσα από τις επικρατέστερες θεωρίες σταδίων, βάσει των χαρακτηριστικών του σχεδίου τους.
• Οι δυνατότητες διάγνωσης εντάσεων στο ψυχοσυναισθηματικό προφίλ των μαθητών/τριών, μέσω ειδικών προβολικών τεστ σχεδίου.
• Οι ψυχικές ανάγκες των μαθητών/τριών που βρίσκουν εκφραστικές και λειτουργικές διεξόδους μέσα από το μάθημα των εικαστικών.
• Η δυνατότητα βελτίωσης της έντασης των νοερών εικόνων και η μέσω αυτής βελτίωση του γλωσσικού νοητικού συστήματος οικοδόμησης εννοιών, εύρεσης συνωνύμων, σύνταξης προτάσεων.
• Προγράμματα Διδακτικής Μαθηματικών που χρησιμοποιούν τις σχεδιαστικές αναπαραστάσεις των μαθητών ως αναγκαία φάση της επίλυσης προβλημάτων και της οικοδόμησης μαθηματικών εννοιών.
• Μεγάλα προγράμματα ενσωμάτωσης των Τεχνών στη διδασκαλία όλων των γνωστικών αντικειμένων και τα θετικά αποτελέσματά τους σε ΗΠΑ και Καναδά.